Religii w szkołach więcej niż informatyki

nie wiem dokładnie jak teraz wygląda system nauczania ale za moich czasów z tego co pamiętam pierwszy raz informatykę mieliśmy chyba w 6klasie podstawówki a później była tylko w pierwszej klasie LO, więc pisząc o 12 latach edukacji i porównując godziny warto wspomnieć że religia była przez 12 lat a informatyka tylko przez 4 lata inaczej dochodzi do manipulacji, o ile nauka jakiejś moralności tego co dobre a co złe jest jeszcze przyswajalna dla pierwszoklasisty to powiedz mi jak on ma zacząć programować jak nie zna jeszcze podstaw matematyki i nawet nie umie dodawać??? druga sprawa że po co komuś informatyka w 2,3,4 klasie LO jak wybiera się na zupełnie inny kierunek studiów? a przecież nie każdy chce zostać programistą i umysły bardziej humanistyczne cierpią z tego powodu, już nawet nie wspomnę że uczyłem się programowania w Pascalu kiedy to już był praktycznie wymarły język a po skończeniu kilku zadanych programów oddawałem dyskietkę i odpalałem sobie dooma czy wolfensteina kiedy reszta się męczyła bo po prostu im to nie wchodziło do głowy, trzeba też patrzeć logicznie na ilość tych godzin bo ile miało by niby być takiej geografii? wystarczy znać państwa, miasta, stolice, rzeki, później w LO dochodzą jeszcze zjawiska geograficzne jak jakieś leje krasowe, stalaktyty, stalagmity, barchany, delty rzek, poznanie różnych minerałów i procesów ich tworzenia itp. to i tak moim zdaniem wiedza zbyteczna jak ktoś nie chce zostać geologiem, to samo z chemią czy fizyką, ile można w kółko wałkować te same pierwiastki i różne reakcje, czy kilkanaście podstawowych praw fizycznych, po to są studia żeby zdobyć wiedzę już bardziej zaawansowaną w danej dziedzinie, dopóki nie planujemy zastać odkrywcą leku na raka czy budować bomby atomowej zakres materiału jest wystarczający, do dziś nie wiem po co mi znajomość budowy tasiemca ani to jak liczyć jakieś cosinusy, mam wiedzę ogólną ze wszystkiego ale nie mam wiedzy profesjonalnej z jednej konkretnej dziedziny, problemem nie są godziny tylko to czego się na nich uczy jeśli zechcemy przerobić większość języków programowania to i 2.000h może nie wystarczyć, tak jak z historią można znać wydarzenia z okresu 100lat samymi datami a można też nauczyć się i całe referaty pisać z przebiegu tylko jednego wydarzenia jak jakieś powstanie, nie wiem w czym problem nie każdy lubi informatykę czy matematykę ja akurat lubiłem za to czas spędzony na wkuwaniu lektur uważam za stracony, najlepszy jest system amerykański gdzie każdy wybiera sobie przedmioty które lubi, religia nie jest żadnym problemem niech rodzice piszą zwolnienia i sobie będzie dzieciak na korytarzu się podszkalał z informatyki ale prędzej będzie na komórce sobie po necie chodził tak to wygląda w praktyce, wszyscy jęczą że taka znieczulica na ulicy i obojętność na problemy drugiego człowieka może trzeba by było dać więcej lekcji religii? już teraz interakcje międzyludzkie praktycznie zaniknęły każdy chodzi po ulicy czy gdzieś siedzi z nosem w komórce zamknięty w swoim własnym świecie, jest wiele aspektów których proste stwierdzenie „jest więcej religii niż informatyki” nie wyjaśnia, nie rozumiem tylko tego żalu przecież religia nie jest obowiązkowa a co wam do tego czy ktoś inny chce posyłać swoje dziecko na takie lekcje czy nie?

przypominam, że klechy biły się w pierś, że nauczać religii będą w szkołach za darmo. Jak tylko okazało się, że nie można nie płacić za wykładanie lekcji od razu czarna kasta pozbyła się katechetów i dosiadła do sutego koryta. Wracajcie z powrotem do swoich salek katechetycznych pozamienianych na sklepiki/hurtownie, faryzeusze!